“我為師生辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)是黨史學(xué)習(xí)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是黨史學(xué)習(xí)教育成果的重要體現(xiàn)。在黨史學(xué)習(xí)教育過(guò)程中，銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黨總支緊抓“做”字，突出“實(shí)”字，積極解決學(xué)院師生疑難雜癥問(wèn)題。

創(chuàng)建特色黨史書(shū)室，渲染濃厚學(xué)習(xí)氛圍。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黨總支創(chuàng)建了圖書(shū)室、“黨建中心”等學(xué)習(xí)場(chǎng)所，師生利用課余時(shí)間走進(jìn)圖書(shū)室，閱讀黨史相關(guān)書(shū)籍，走進(jìn)黨建中心重溫中國(guó)共產(chǎn)黨歷史，豐富了師生學(xué)習(xí)黨的百年奮斗歷史的業(yè)余文化生活，還促進(jìn)師生更加系統(tǒng)、全面、深入地學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史。

面對(duì)面深入交談，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)解決問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院多次召開(kāi)了畢業(yè)生、學(xué)生及學(xué)生干部的座談會(huì)。通過(guò)座談會(huì)，全面了解了學(xué)生對(duì)專業(yè)課程、學(xué)習(xí)環(huán)境、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的利用、生活實(shí)際等方面存在的問(wèn)題以及為學(xué)生提供了就業(yè)與擇業(yè)、學(xué)業(yè)與專業(yè)、學(xué)歷提升與團(tuán)隊(duì)打造等方面的機(jī)會(huì)。同時(shí)，畢業(yè)學(xué)生干部代表結(jié)合工作與實(shí)際，圍繞學(xué)生的工作方法和技巧、語(yǔ)言表達(dá)與溝通協(xié)調(diào)、解決問(wèn)題的思路與措施等綜合能力素養(yǎng)同在校學(xué)生干部代表進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，就學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。

查師生之所患，解師生之所困。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，著力提升管理學(xué)生的能力和業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化服務(wù)、提升質(zhì)量，急學(xué)生之所急，解學(xué)生之所困踐行初心使命。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各科室負(fù)責(zé)人及部分班主任代表到辦公區(qū)域、教學(xué)區(qū)域及學(xué)生宿舍進(jìn)行了安全隱患排查，學(xué)院在排查的過(guò)程中，做到了數(shù)據(jù)準(zhǔn)、事情清、問(wèn)題實(shí)，提高了為學(xué)生解難題、辦實(shí)事的水平，為該院師生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、工作及生活環(huán)境。

學(xué)史力行，在“我為師生辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)中，全體師生增強(qiáng)了思想自覺(jué)、政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，發(fā)揚(yáng)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到從師生中來(lái)，到師生中去，力求想師生之所想、急師生之所急、憂師生之所憂、解師生之所困。努力學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年?duì)I造了文明和諧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的校園氛圍。

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院供稿

編輯 尹潔

編審 文葉飛