實踐深刻啟示我們，靠“大水漫灌式”或“一陣風(fēng)”式的宣講難以固本培元，必須抓在經(jīng)常、融入日常，開展深入細(xì)致的長期浸潤式引導(dǎo)，方能使黨的創(chuàng)新理論真正內(nèi)化于心、外化于行。貴州輕工職業(yè)大學(xué)力戒集中漫灌式的宣講教育，在長期探索實踐中凝練形成了“文化浸潤技術(shù)，理想托起技能”的文化育人理念，將理論宣講的著力點置于師生日常關(guān)切中。將各個階段的宣講重點和宣講要求巧妙融入主題黨日、主題團日、主題班會、入學(xué)講話等黨團班級活動和教育教學(xué)日常管理活動中，使黨的創(chuàng)新理論成為學(xué)生日用而不覺的精神滋養(yǎng)。同時，積極建設(shè)完善學(xué)校融媒體中心，著力搭建融媒體矩陣，充分發(fā)揮校園官微、校園網(wǎng)、短視頻賬號等學(xué)生喜聞樂見的新媒體傳播優(yōu)勢，大力宣傳國家、地方和學(xué)校在服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、推動鄉(xiāng)村全面振興、深化職業(yè)教育改革等方面取得的顯著成就，有效激發(fā)師生自豪感、堅定發(fā)展信心。

（作者單位：貴州輕工職業(yè)大學(xué)。節(jié)選自《貴州日報》2025年7月16日6版【理論宣講】欄目《“輕言輕語”宣講涵育時代新人》）

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