堅持思想建黨理論強黨

黃其松

習近平總書記指出，回顧黨的奮斗歷程可以發(fā)現(xiàn)，中國共產(chǎn)黨之所以能夠歷經(jīng)艱難困苦而不斷發(fā)展壯大，很重要的一個原因就是我們黨始終重視思想建黨、理論強黨，使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅定的意志、協(xié)調(diào)的行動、強大的戰(zhàn)斗力。堅持思想建黨、理論強黨，體現(xiàn)了馬克思主義政黨先進性的本質(zhì)要求，是習近平總書記關于黨的建設的重要思想的重要方面。我們黨要始終走在時代前列、得到人民衷心擁護、經(jīng)得起各種風浪考驗，要始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心，就必須堅持思想建黨、理論強黨。

堅持思想建黨、理論強黨，必須不斷開辟馬克思主義中國化時代化新境界。一個民族要走在時代前列，就一刻不能沒有理論思維，一刻不能沒有正確思想指引。我們黨是堅持以馬克思主義為指導思想的政黨，自成立之日起，就把馬克思主義寫在自己的旗幟上，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合，不斷推進馬克思主義中國化時代化。我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新的歷史。勇于進行實踐基礎上的理論創(chuàng)新，不斷推進馬克思主義中國化時代化，是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是中國共產(chǎn)黨領導人民不斷走向勝利的法寶，更是中國共產(chǎn)黨百年奮斗的歷史經(jīng)驗。黨的十八大以來，以習近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，著眼國內(nèi)外形勢新變化、黨和國家事業(yè)發(fā)展新要求，以全新的視野深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，取得重大理論成果，這些成果集中體現(xiàn)為習近平新時代中國特色社會主義思想。習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。實踐發(fā)展永無止境，推進馬克思主義中國化時代化也永無止境。新征程上，繼續(xù)推進實踐基礎上的理論創(chuàng)新、不斷推進馬克思主義中國化時代化，必須牢牢把握好“兩個結合”，必須把堅守好馬克思主義“魂脈”與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“根脈”作為理論創(chuàng)新的基礎和前提，牢牢把握并自覺用好“六個必須堅持”的世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，不斷開辟馬克思主義中國化時代化新境界，讓中國化時代化的馬克思主義展現(xiàn)出更加強大的真理力量和實踐偉力，成為我們認識世界和改造世界的強大思想武器。

堅持思想建黨、理論強黨，必須堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。實施新時代立德樹人工程。一是要進一步加強和改進新時代學校思想政治教育，堅持思政課建設和黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進、思政課程和課程思政同向同行，深入推進大中小學思想政治教育一體化建設，努力打造一批增進思想認同、引發(fā)情感共鳴的“大思政課”，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。認真貫徹落實好《新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新實施方案》，高標準高質(zhì)量開好《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》課程，幫助大學生深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實踐要求，推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。二是要充分發(fā)揮理論宣講的作用，推動黨的創(chuàng)新理論飛入尋常百姓家。理論宣講是黨的理論武裝工作的重要組成部分，是傳播、宣傳黨的理論創(chuàng)新成果、武裝和教育基層干部群眾的重要載體和有效途徑。依托學?！皟?yōu)秀輔導員宣講團”“龍文學子宣講團”“星火宣講團”等宣講工作品牌，持續(xù)以“理論宣傳二人講”這一通俗易懂、群眾喜聞樂見的宣講方式，實現(xiàn)宣講既有高度又有溫度，既接地氣又聚民心。三是要資政育人并舉，著力加強學?！榜R克思主義中國化‘兩個結合’的地方實踐推動高端智庫”建設。建設中國特色新型智庫，是以習近平同志為核心的黨中央立足新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展全局，著眼改革發(fā)展聚智聚力而作出的一項重大決策。積極發(fā)揮學校智庫咨政建言、學術交流、社會服務、人才培養(yǎng)功能，推進習近平新時代中國特色社會主義思想體系化、學理化研究闡釋，促進教研相長、教學相長。四是要深入實施新時代立德樹人工程。把實施新時代立德樹人工程作為一項重大政治責任，置于黨和國家事業(yè)發(fā)展的大局和全局中來定位、來謀劃、來建設，持續(xù)推進育人理念和育人方式變革，推動大中小學思想政治教育一體化貫通、科技教育和人文教育一體化貫通、德智體美勞五育并舉一體化貫通，不斷健全全員育人、全過程育人、全方位育人的體制機制，切實回答好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個教育強國建設的核心課題，推動新時代立德樹人工程在高校落地見效。

堅持思想建黨、理論強黨，必須持之以恒在深化內(nèi)化轉化上下功夫。深化內(nèi)化轉化的成效，一是體現(xiàn)在提高政治能力上。善于從政治上看問題，堅持和加強黨對高校的全面領導，堅持社會主義辦學方向，以黨的政治建設為統(tǒng)領全面推進高校黨的建設各項工作，立足學校實際探索黨建與業(yè)務深度融合機制，推動新時代高校思想政治教育守正創(chuàng)新，促進高等教育更好地融入和服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展，為在中國式現(xiàn)代化進程中展現(xiàn)貴州新風采提供強大科教支撐。二是體現(xiàn)在推動高質(zhì)量發(fā)展上。全面把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，一體推進教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)。立足大學本位、師范定位、貴州區(qū)位，圍繞“主業(yè)+特色”著力在補短板、強弱項、固底板、揚優(yōu)勢上下功夫，把教育強國和特色教育強省建設的各項重大部署落到實處，以此推動學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，辦好人民滿意的大學。三是體現(xiàn)在增進民生福祉上。認真踐行以人民為中心的發(fā)展思想，解決學校師生急難愁盼問題，提升師生獲得感、幸福感、安全感，讓不同稟賦、不同發(fā)展興趣的學生有效性學習、多樣化成才，以教育之力厚植發(fā)展根基。四是體現(xiàn)在增強斗爭本領上。堅定不移貫徹總體國家安全觀，統(tǒng)籌高質(zhì)量發(fā)展和高水平安全，自覺強化憂患意識，增強底線思維，時刻注意研判工作中的風險，尤其是政治安全、意識形態(tài)領域的隱患風險，對苗頭性、傾向性問題早發(fā)現(xiàn)、早預警、早處置，下好先手棋，打好主動仗，推動學校持續(xù)安全穩(wěn)定，為學校高質(zhì)量發(fā)展提供堅實保障。五是體現(xiàn)在弘揚清風正氣上。認真開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，聚焦作風建設突出問題，真抓真管、嚴抓嚴管，馳而不息轉作風、樹新風，以優(yōu)良黨風政風引領校風、教風、學風，踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，大力弘揚教育家精神，撲下身子干實事、謀實招，以實干實績實效支撐和服務教育強國和特色教育強省建設。

（作者為貴州師范大學黨委書記、省黨建研究會副會長）

策劃制作 楊春凌

編輯 徐吉歐 秦文競 王瑤

二審 張瑩 韋一茜 王塬鈞

三審 陳翔