這個(gè)9月，貴州電子科技職業(yè)學(xué)院現(xiàn)代服務(wù)和旅游系師生，以畫筆為媒，以色彩為橋，共同繪制了一幅幅美麗的鄉(xiāng)村振興畫卷。為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生把課堂所學(xué)和推動(dòng)鄉(xiāng)村振興青春建功行動(dòng)緊密結(jié)合起來，近日，貴州電子科技職業(yè)學(xué)院現(xiàn)代服務(wù)和旅游系師生到貴安新區(qū)馬場鎮(zhèn)普貢村參與“普貢和美”美麗鄉(xiāng)村建設(shè)墻繪工作，把教學(xué)實(shí)踐與服務(wù)鄉(xiāng)村振興，美化村居環(huán)境的實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。

墻繪現(xiàn)場。

　　近年來，貴州電子科技職業(yè)學(xué)院現(xiàn)代服務(wù)和旅游系黨總支全力落實(shí)職業(yè)教育服務(wù)“強(qiáng)省會(huì)”行動(dòng)，先后與貴安新區(qū)周邊多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委開展校地聯(lián)建。在了解到普貢村計(jì)劃開展村居環(huán)境改造需要技術(shù)支持的時(shí)候，系黨總支積極響應(yīng)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，及時(shí)組織視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教師到普貢村現(xiàn)場踏勘，了解改造需求、當(dāng)?shù)孛袼孜幕⑴臄z圖片收集數(shù)據(jù)。

墻繪現(xiàn)場。

　　在創(chuàng)作過程中，師生們與村民們深入溝通交流，了解鄉(xiāng)村的歷史文化和風(fēng)土人情，將這些元素巧妙地融入到墻繪作品中，使作品更加貼近鄉(xiāng)村實(shí)際，更具生命力和感染力。為將設(shè)計(jì)稿與調(diào)查研究需求融合起來，系部組建“藝術(shù)援鄉(xiāng)”實(shí)踐隊(duì)，依托視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教研組的美育優(yōu)勢，經(jīng)過10余次修改完善，最終設(shè)計(jì)出既符合“普貢和美項(xiàng)目”建設(shè)要求，又包含當(dāng)?shù)靥厣拇寰訅L設(shè)計(jì)方案，在得到村委一致認(rèn)可后，實(shí)踐隊(duì)迅速開展創(chuàng)作。

墻繪現(xiàn)場。

　　利用自己的專業(yè)特長，將一幅幅充滿創(chuàng)意和活力的墻繪作品帶到了鄉(xiāng)村的每一個(gè)角落。在近20多天的時(shí)間里，實(shí)踐隊(duì)員們充分發(fā)揮新時(shí)代青年吃苦耐勞的精神和自身專業(yè)特長，按照指導(dǎo)老師的統(tǒng)籌安排，圖案定位、調(diào)色分類、顏料上墻，全體隊(duì)員分工協(xié)作，發(fā)揮過硬專業(yè)技能，每一步都力求精益求精，最終創(chuàng)作出的8個(gè)墻面近200平方的主題墻繪作品成為山村一道亮麗的風(fēng)景線。這些墻繪作品不僅美化了鄉(xiāng)村環(huán)境，更通過生動(dòng)的畫面展現(xiàn)了鄉(xiāng)村振興的美好愿景，吸引路過村民們紛紛駐足點(diǎn)贊。

師生與墻繪作品合影。

　　通過參與鄉(xiāng)村振興的實(shí)際行動(dòng)，師生們深刻體會(huì)到了新時(shí)代青年的責(zé)任和使命，也更加堅(jiān)定了他們?yōu)猷l(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量的決心和信心。接下來，現(xiàn)代服務(wù)和旅游系將繼續(xù)在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞系部“魅力在線”的黨建品牌建設(shè)目標(biāo)，結(jié)合“三聯(lián)三建”的工作要求，緊密結(jié)合系部專業(yè)特色，持續(xù)加強(qiáng)與周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)系合作，努力在貴陽貴安的高質(zhì)量發(fā)展中貢獻(xiàn)一份職教力量。

墻繪作品展示。

貴州日?qǐng)?bào)天眼新聞?dòng)浾?肖知潞

編輯 楊睿

二審 劉鋼 任偉

三審 趙宏斌